第411章 夜校的构想
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“你说的这问题一直都存在,先具体说说你打算开办一个怎么样的夜校。”
王老还是想听听张建国的设想,既然开展夜校存在的问题他基本都考虑到了,那他会提出来想必已经有了解决的办法。
“那我先从老师这方面开始说。”
张建国坐直身子,不疾不徐的开始讲了起来:
“我们轧钢厂这样的万人大厂,想要开办夜校老师确实是一个非常大的问题。
想要调动这么多能够系统对制造进行讲解的老师,不说不可能,但也非常困难。
不过我们这些万人大厂也有自己的优势,那就是每个车间都有不少的高级工。
不说八级工,六级七级的老师傅还是非常多的。”
王老听到这里眉头不由深深的皱了起来,出言打断道:
“先停一下,建国你进轧钢厂之后,没怎么接触过车间,对于这些老师傅的情况可能不太了解。
这些老师傅基本都没有经过系统的学习,都是按照师傅带徒弟的方式带出来的。
让他们按照图纸制作工件,或者手把手教徒弟是没有问题的。
但是让他们上台当老师,并不是什么好的想法。”
“王伯您说没错,确实是这样。
如果这些老师傅能直接上台讲课,这些年我们这些以重体力工人为主的厂子,早就把夜校办起来了。”
张建国先是同意了王老的说法,随后才继续说道:
“我的想法是,先让这些老师傅学习系统的专业知识。
这样说可能不太准确,应该说是让他们一点点的知道为什么自己那么做是正确的。
这件事其实并不困难,虽说这些老师傅的文化都不高,但有之前的扫盲,又是他们的专业领域,他们学起来非常快。
当然如果没有激励,这些老师傅哪怕是被安排去学习,也不会有太高的积极性。
我的想法是,用夜校老师的额外补贴,加上老师这个身份带给他们的荣誉感来激励他们。
让他们以简单基础的工件为教材,进行两周的学习后,就让他们中学习进度最快的一批人,去夜校当老师教导工人。
也就是针对专业的培训,哪怕基础知识上他们有所欠缺,但他们的经验足以解决一二级工人的所有问题。”
这就是张建国想到的办法,不过这并不是他开创的,而是跟后世的专
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